В течение учебного года у нас происходит много конкурсов. И сегодня как никогда актуальны направления, рассказывающие о таких ценностях, как семья, природа, здоровье, милосердие... Наши ребята вместе с родителями приняли участие в муниципальном этапе конкурса. Пожелаем удачи дошколятам! Базовые национальные ценности - основа воспитания в России.
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Информация о материально-техническом обеспечении
|
||||||||||||||||||||||
| об оборудованных учебных кабинетах |
Учебный кабинет – это учебное помещение дошкольного учреждения, оснащенное наглядными пособиями, игровым оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебно-воспитательный процесс с дошкольниками. Перечень помещений для образовательной деятельности: Все группы оснащены материалами для организации непрерывной образовательной, игровой деятельности. В помещениях организована развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с возрастными особенностями дошкольников, которая предусматривает проведения различных мероприятий, развлечений, образовательной деятельности, в каждой группе организованы игровые центры. В группах созданы условия для разных видов детской деятельности: игровой, изобразительной, познавательной, конструктивной, театрализованной и др. |
|||||||||||||||||||||
| об объектах для проведения практических занятий |
|
|||||||||||||||||||||
| о библиотеке | В учреждении в помещении методического кабинета для работы педагогов с дошкольниками организована библиотека методической, учебно-воспитательной литературы, наглядных демонстрационных пособий, альбомов, игр, игрушек. Перечень методической литературы для реализации образовательных программ |
|||||||||||||||||||||
| об объектах спорта | В учреждении в наличии: 1 физкультурный зал для проведения занятий с дошкольниками, 1 спортивная площадка с безопасным покрытием на улице |
|||||||||||||||||||||
| о средствах обучения и воспитания | Для дошкольников в наличии средства обучения и воспитания, в том числе технические: игровой, демонстрационный, раздаточный материалы для организации учебно-воспитательного процесса,компьютерное оборудование (ноутбуки, экраны – 4, проекторы – 5, интерактивная игровая панель – 1 со встроенными учебными и игровыми программами) | |||||||||||||||||||||
| о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям |
Доступ к сети «Интернет» организован для сотрудников (Wi-Fi) для подготовки демонстрационных материалов, презентаций для организации образовательного процесса с дошкольниками. Доступ к официальному сайту учреждения открыт.
Положение об официальном сайте |
|||||||||||||||||||||
|
об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе: |
В учреждении в наличии библиотека методической литературы и учебно-нагладных пособий для организации НОД, режимных моментов педагогами, саморазвития.
В детском саду доступ воспитанников интернет-ресурсам не осуществляется. Педагогический персонал использует при проведении НОД мультимедийное оборудование, аудиозаписи, ЭОР не используются
|
|||||||||||||||||||||
о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
а) об обеспечении доступа в здания образовательной организации, приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья б) о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
|
|||||||||||||||||||||
Доступная среда
Специальные условия для обучения инвалидов и
|
||||||||||||||||||||||
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
|||||||||||||||||||||
| Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | В учреждении в помещении методического кабинета для работы педагогов с дошкольниками организована библиотека методической, учебно-воспитательной литературы, наглядных демонстрационных пособий, альбомов, игр, игрушек. Дошкольники с ОВЗ (ТНР, ЗПР, РАС) используют мини-библиотеки детской литератыры в группах. |
|||||||||||||||||||||
| Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Используется 1 физкультурный зал, 1 спортивная площадка на улице с безопасным покрытием для НОД, праздников и досугов, а также индивидуальной работы с детьми с ОВЗ (ТНР, ЗПР, РАС). | |||||||||||||||||||||
| Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Для дошкольников с ОВЗ (ТНР, ЗПР, РАС) в наличии средства обучения и воспитания, в том числе технические: игровой, демонстрационный, раздаточный материалы для организации учебно-воспитательного процесса, компьютерное оборудование (ноутбуки, экраны – 4, проекторы – 5, интерактивная игровая панель – 1 со встроенными учебными и игровыми программами) | |||||||||||||||||||||
| Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации | Беспрепятственный доступ в здание обеспечен для детей с ОВЗ (ТНР, ЗПР, РАС). | |||||||||||||||||||||
| Специальные условия питания | Питание для инвалидов и детей с ОВЗ организуется в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством | |||||||||||||||||||||
| Специальные условия охраны здоровья | Охрана здоровья для инвалидов и детей с ОВЗ организуется в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством | |||||||||||||||||||||
| Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Информационные системы, приспособленные для использования дошкольниками-инвалидами и лицами с ОВЗ не используются. | |||||||||||||||||||||
| Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | ЭОР не используются | |||||||||||||||||||||
| Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования | Для игровой деятельности, а также работы воспитателя, учителя-логопеда используется интерактивная панель с программой для по развитию речи (для детей с ТНР, ЗПР, РАС) | |||||||||||||||||||||
| Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат | Общежитие, интернат не предусмотрены | |||||||||||||||||||||
| Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Общежитие, интернат не предусмотрены | |||||||||||||||||||||
