#ГодДошкольногоОбразования
#ГДОКрым 

В Год дошкольного образования, объявленный Министерством просвещения РФ, мы хотим запустить цикл историй наших опытных педагогов, чья жизнь неразрывно связана с детским садом № 11 «Ромашка» в пгт Партенит города Алушты.
 
И первой историей поделилась с нами руководитель детского сада Габаева Мария Дмитриевна: как она нашла свой путь в педагогику, каково это — работать в детском саду, быть главным наставником:
 

• «30 апреля 2026 года – день, который я могу назвать своим праздником... В этом году исполнилось 40 лет, как я являюсь заведующим детским садом «Ромашка», с которым пройден такой длинный путь…

• ​Я родилась в многодетной семье, и с самого детства любила играть с малышами, придумывать для них увлекательные занятия, а повзрослев, приняла решение, что моя профессия будет связана с детьми, их воспитанием, развитием.

• Мой путь педагога начался в Казанском педагогическом училище в 1966г., продолжился в Казанском государственном университете в 1974г. Обучение стало важным жизненным этапом, мои педагоги вдохновляли меня на поиск новых форм работы с детьми. Но я получала не только знания, но и обретала опыт общения со взрослыми...

• Жизнь пролетает как несколько мгновений... И вот я воспитатель, а потом методист... Еще немного времени, и я заведую ясли-садом «Ромашка» в уютном поселке Партенит на берегу Черного моря... Профессионализм моих преподавателей помог мне наладить отношения не только с дошкольниками, коллективом педагогов, сотрудников, но и с родителями воспитанников.

• ​Каждый день работы за последние 40 лет невозможно вспомнить... Но я вижу результат моего совместного труда с коллективом: как уютно в наших группах детям, с какой радостью приходят дошколята в детский сад, как родители доверяют своих малышей педагогам, которые для них – «вторая мама» …

  Я прохожу по территории детского сада «Ромашка», любуюсь игровыми площадками, созданными для ребят, цветущими клумбами, высаженными сотрудниками, и мое сердце радуется…

  Ведь работа заведующего порой незаметна в мелочах, в буднях. О ней можно сказать, глядя вокруг, на воспитателей, внедряющих современные технологии, на родителей, которые были выпускниками «Ромашки», и сегодня их дети посещают группы…

• ​Мне повезло работать с людьми! Ведь в моей профессии именно они – помощники, друзья: те, кто поддержит новые идеи, кто будет рядом во время капитальных ремонтов, кто проходят вместе с тобой «школу жизни» ...

• В юности я думала, что буду учить ребят завязывать шнурки, читать первые слова, считать и рисовать... Так и получилось, но профессия дала мне возможность расти, стать наставником для молодых талантливых воспитателей, логопедов, психологов, встретить единомышленников и, наконец, почувствовать себя членом огромной «семьи педагогов».

• Иногда я задумываюсь, смогла ли я стать кем-то другим? Возможно... Но я рада, что моя жизнь неразрывно связана с дошкольным образованием. И сегодня я хочу обратиться к молодежи, к тем, кто решил стать педагогом:

  «Ваш выбор профессии – верный шаг! И я желаю вам пройти это путь достойно, чтобы в ваших глазах горел огонь знаний не только в Год дошкольного образования. Отдавайте свое сердце детям! И эта любовь вернется к вам многократно!»

• В. А. Сухомлинский видел высшее предназначение педагога в постоянном, не прекращающемся проникновении в сложный духовный мир человека: «Учительская профессия — это человековедение, постоянное, не прекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека».

  Человековедение... Пожалуй, именно так я могу сказать о своей профессии сегодня...»