Вы здесь

Безопасность на воде

 

Безопасное поведение на водоемах

Вода оказывает на человека самое благоприятное воздействие. В теплуюи моря, озера и водохранилища, реки и ручьи. Водные просторы занимают более 2/3 земной поверхности. Это океаны

Основные опасности на воде

Основные риски для детей, причины чрезвычайных ситуаций:

  • отсутствие присмотра взрослых (60% трагедий);

  • купание в необорудованных местах: опасность чаще всего представляют сильное течение (в том числе подводное), глубокие омуты и подводные холодные ключи;

  • использование опасных плавательных средств (надувные матрасы, камеры);

  • ныряние с берега в незнакомых местах – неизвестно, что находится на дне водоема и какая

  • глубина в месте ныряния;

  • игры с захватами и паника в воде.

Помните, даже на мелководье ребенок может потерять равновесие, упасть и захлебнуться.
Как правило, дети бывают у водоемов либо с родителями, либо в сопровождении педагогов в лагерях отдыха, в походах. Одним из условий безопасного нахождения у водоема и купания является неукоснительное выполнение требований безопасности.

Дисциплины и внимания требует также передвижение на водных судах: лодках, катамаранах. С участниками таких прогулок ответственные за проведение мероприятия или капитан судна обязаны провести инструктаж безопасного поведения на водных судах, а также выдать детям спасательные жилеты, которые им необходимо надеть на себя на время нахождения на водном судне.

Правила поведения для детей

Чтобы отдых был безопасным, ребенок должен четко знать и соблюдать следующие правила:
1. Купаться можно только в разрешенных местах под присмотром взрослых.
2. Не заплывать за буйки, так как дальше может быть сильное течение или глубоко.
3. Нельзя подплывать к движущимся судам, лодкам, катерам, катамаранам, гидроциклам, так как существует риск получения травмы гребным винтом, веслом или бортом судна.
4. Не нырять в незнакомых местах – возникает риск удара о камни или коряги.
5. Не играть в опасные игры (хватать за ноги под водой и т.д.).
6. Не использовать надувные матрасы далеко от берега – их может унести ветром или течением.
7. Не ходить к водоемам без сопровождения взрослых.

Ответственность родителей

Что необходимо делать: не оставлять ребенка без присмотра даже на мелководье;

  • выбирать оборудованные пляжи с ограждениями и спасателями;

  • обучать детей плаванию с раннего возраста;

  • время купания не должно превышать 15-20 минут, чтобы избежать переохлаждения;

  • не следует организовывать купание сразу после приема пищи;

  • запрещать купание в грозу или при сильных волнах;

  • если ребенок плавает плохо, то пусть находится на такой глубине, чтобы в любой момент он мог бы коснуться ногами дна.

Помните: дети до 14 лет должны находиться в воде только рядом со взрослыми.

Как выбрать безопасное место для купания?

Опасные зоны:

  • глубокие ямы и участки с сильным течением;

  • места с корягами, стеклом и другим мусором

  • на дне;

  • пляжи с галечным дном;

  • необорудованные пляжи без спасательных постов.

Разрешать купание детям можно только в проверенных местах с пологим песчаным дном
глубиной до 1,2 м, с отсутствием водоворотов и подводных течений.
Территория для купания должна быть очищена от мусора и камней, расположена в отдалении от портов, шлюзов, гидроэлектростанций, мест сбора сточных вод, стойбищ, водопоя скота и других источников загрязнения.
Пляж и берег у места купания должны быть отлогими, без обрывов и ям.
В местах для купания не должно быть выхода грунтовых вод с низкой температурой, резко выраженных и быстрых водоворотов, воронок и больших волн.
Дно водоема должно быть свободным от тины, водорослей, коряг, острых камней.
Площадь поверхности воды, предназначенной для купания, обозначают яркими, хорошо видимыми плавучими сигналами или иными безопасными ограждениями.
На пляжах обязательно должны быть пункты медицинской помощи и спасательной службы.

Правила поведения на водоемах осенью, зимой и весной

Необходимо соблюдать правила безопасности на водоемах. Никто не гарантирует, что помощь при несчастном случае подоспеет быстро, что кто-то заметит, что ребенок тонет!

Во всех случаях часто упоминается слово «дисциплина».
Почему на морском флоте дисциплина является главным условием боеготовности? Потому, что каждый знает и неукоснительно выполняет веками отработанные правила поведения и действий, не размышляет и не подвергает сомнению команды командира.
Нарушающий дисциплину у воды и на воде подвергает опасности не только себя, но и своих друзей.
Весной, осенью и зимой ко всем проблемам прибавляется низкая температура воды.
Зимой многие водоемы покрываются льдом, который является источником серьезной опасности, особенно после первых морозов и в период оттепелей.
В это время очень высок риск провалиться под лед.
Поэтому важно соблюдать правила безопасного поведения на зимних водоемах. Основные из этих правил заключаются в следующем:

  • надежным является лед, имеющий зеленоватый или синеватый оттенок, а лед, имеющий желтоватый оттенок, опасен;

  • опасны участки льда в местах впадения рек и ручьев, у крутых берегов, на крутых изгибах русла;

  • места, где поверх льда выступает вода, обычно имеют промоины – они опасны;

  • преодолевать водоем по льду следует в светлое время суток и при хорошей видимости;

  • при движении по льду группы людей необходимо соблюдать дистанцию не менее 5 м;

  • при наличии рюкзака необходимо предусмотреть возможность быстрого освобождения от него (лучше нести его на одном плече), крепления лыж надо ослабить.

Провалившись, необходимо в первую очередь широко раскинуть руки, постараться принять горизонтальное положение и позвать на помощь.
При отсутствии помощи надо облокотиться на кромку льда, перенести на него одну ногу, затем вытащить вторую, перекатиться на лед и осторожно переместиться в сторону от опасного места. Перед этим лучше освободиться от обуви.
Чтобы оказать помощь провалившемуся под лед, надо, широко раскинув руки, подползти к полынье (не ближе 3 м). Бросить веревку (связанные ремни, шарфы) или подать жердь (доску), вытащить на лед.

ЗАПОМНИТЕ: провалившись под лед, нельзя поддаваться панике –  90% людей успешно выбирались из таких ситуаций. Надо стараться действовать спокойно, выполняя вышеперечисленные действия.

   
   

 

Новости

Урок безопасности для детей
В детском саду мы регулярно проводим мероприятия, направленные на воспитание культуры безопасности у дошкольников. Ко Дню гражданской обороны Российской Федерации в группах проходят занятия, беседы, в ходе которых воспитатели учат детей  порядку действий при получении сигнала оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!». Для этого мы используем «Фольклорные игры». Регулярно с дошкольниками и сотрудниками проводим Всероссийские и Региональные учения,
1 октября - День пожилого человека
1 октября — День пожилого человека. В этот день мы дарим особое внимание нашим бабушкам и дедушкам. Мы имеем возможность выразить уважение,  сказать добрые слова благодарности старшему поколению за их опыт, доброту, мудрость, советы... В нашем детском саду «Ромашка» педагогами проводилась разнообразная работа: воспитатели провели с детьми беседы «Уважай старость», «Доброта в нас и вокруг нас», «Доброта и милосердие».
День энергосбережения
В рамках фестиваля энергосбережения и экологии #ВместеЯрче, мы организуем работу с дошкольниками ко Дню энергосбережения по формированию умений грамотного общения с энергетическими и топливными ресурсами,
С днем воспитателя и всех дошкольных работников!
Уважаемые педагоги и все сотрудники детского сада «Ромашка» ! От всей души поздравляем вас с Днём воспитателя и всех дошкольных работников! Ваш труд очень важен: вы каждый день окружаете малышей заботой,
Неделя безопасности дорожного движения
На этой неделе особое внимание мы уделили воспитанию безопасности дорожного движения. Наши ребята знают основные знаки для пешеходов, правила светофора, перехода дороги и многое другое. Воспитатели провели беседы, игры «Осторожно, дорога!», «Светофорчик – наш помощник!», «Знаки дорожные для пешехода и водителя».
Белый цветок - 2026
Весь сентябрь ежегодно мы проводим акцию «Белый цветок». В рамках акции проводится сбор средств, которые направляются в две организации:
24 сентября - День Государственного герба и флага Республики Крым
24 сентября Республика Крым отмечает День государственного флага и герба.
Дервиза - 22 сентября
В духовной жизни народов веками складывались традиции.  К народным праздникам крымских татар относятся: Наврез, Хыдырлез и Дервиза. Если Хыдырлез – это начало полевых работ, то Дервиза символизирует их окончание и приближение холодов. Отмечается Дервиза в день солнечного равноденствия — 22 сентября.
Акция "Окна Крыма"
Ежегодная акция «Окна Крыма» посвящена пращднованию Дня государственного герба и флага Республики Крым, который мы отмечаем 24 сентября.
Дайте краски детям!
Хочешь помочь малышу – научи его! И наши талантливые педагоги прикладывают все усилия, чтобы привить детям необходимые навыки и умения, в т.ч. и в творческой изодеятельности. Рисование возможно не только кистью,
Прививка - защита от болезней! Петя Лентяев рекомендует...
Роспотребнадзор представляет комикс  «Петя Лентяев в поисках защиты от инфекций» Уважаемые родители и юные читатели! Представляем третий выпуск из образовательной серии комиксов «Приключения Пети Лентяева». В комиксе Петя задумывается об универсальной защите от невидимых врагов и в итоге находит ее. Вместе с главным героем читатели смогут узнать, как с помощью простых действий обезопасить себя и окружающих
Откуда пришла Азбука?
Родители часто обеспокоены обучением чтению детей, особенно тех, кто через 1-2 года пойдут в школу. В детском саду в рамках Образовательной программы проходят занятия по подготовке к обучению грамоте, в том числе мы учим детей звуковому анализу, чтению. На этой неделе старшие дошкольники узнали,  как был создан алфавит...
"Цветные ладошки" в детском саду
В рамках реализации программы дополнительного образования в детском саду «Ромашка» для детей 5-7 лет
"Добрые игры"
С 1 сентября 2026 года дошкольные учреждения Крыма начали реализацию проекта «Добрые игры». Проект «Добрые игры» направлен на приобщение детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет к традиционным российским духовно-нравственным ценностям в процессе развивающего общения, совместной деятельности взрослых и детей, самостоятельной детской деятельности. Комплект методических материалов для педагогов и

Вход на сайт